詳細情報
イベント
1st Half (0 - 0)
2nd Half (2 - 2)
2 - 2
79'01''
Gronli, Sigurd
Romslo, Henning
77'33''
オルバン・ギフト
1 - 1
76'00''
Norheim, Sondre
Romslo, Henning
75'53''
Ottesen, Sturla
ピグナテル、ニコラス
Full Time (2 - 2)
オッズ
1
1.38
X
5.00
2
6.80
オッズの動き
- 1
1.38
- 1
1.32
Drop
4.35%
ホームオッズ
1.38
1.32
最近10試合
7W 2D 1L
7W 2D 1L
* 最近10試合でホームチームが勝利しオッズが同じだった試合。
試合前のランキング
| # | チーム | P | W | D | L | Goals | PTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | スターベクIF | 30 | 16 | 10 | 4 | 62:28 | 58 |
| 11 | ブリンエFK | 30 | 9 | 8 | 13 | 42:52 | 35 |
チームパフォーマンス(最近5試合)
0
ストリーク(勝利数)
4
1.02
平均得点
22.2
1.82
平均失点
20.6
試合情報
レフェリーStofringshaug, Mathias

会場ナッデルー スタジアム (ベケストゥア, ノルウェー)
技術統計
-
支配率 (%)
-
16
シュート数合計
13
5
枠内シュート
5
7
枠外シュート
4
4
ブロックされたシュート
4
2
セーブ数
3
9
ファウル
9
2
提示されたカード
1
1
イエローカード
1
1
レッドカード
0
-
オフサイド
1
26
スローイン
16
-
負傷者
-
3
選手交代
2
10
フリーキック
9
-
失敗したペナルティキック
-
8
コーナーキック
3
ランキング
| # | チーム | P | W | D | L | Goals | PTS | Last 5 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | SKブラン | 30 | 26 | 3 | 1 | 95:16 | 81 | WWWLW |
| 2 | スターベクIF | 30 | 16 | 10 | 4 | 62:28 | 58 | WDWDW |
| 3 | スタート | 30 | 16 | 6 | 8 | 63:38 | 54 | WWWLW |
| 4 | KFUMオスロ | 30 | 15 | 7 | 8 | 61:48 | 52 | LWWDL |
| 5 | サンドネスUlf | 30 | 14 | 5 | 11 | 54:52 | 47 | WDLLW |
| 6 | コングスビンゲル | 30 | 13 | 7 | 10 | 43:37 | 46 | LLWWD |
| 7 | Sogndal Fotball | 30 | 12 | 7 | 11 | 55:53 | 43 | WLLWD |
| 8 | ランヘイムIL | 30 | 12 | 7 | 11 | 49:52 | 43 | LWLLL |
| 9 | ミョンダレン | 30 | 13 | 3 | 14 | 39:47 | 42 | LWLWL |
| 10 | フレドリクスタッド | 30 | 9 | 8 | 13 | 46:51 | 35 | WLWLW |
| 11 | ブリンエFK | 30 | 9 | 8 | 13 | 42:52 | 35 | LWWWL |
| 12 | ラウフオス | 30 | 9 | 8 | 13 | 35:54 | 35 | LLLLD |
| 13 | オサネ・フォトバル | 30 | 8 | 8 | 14 | 42:67 | 32 | LLLWL |
| 14 | スケイドフットボール | 30 | 8 | 4 | 18 | 39:54 | 28 | WWLWL |
| 15 | グロルドIL | 30 | 4 | 8 | 18 | 34:69 | 20 | WLWWD |
| 16 | スチェールダル・ブリンク | 30 | 4 | 5 | 21 | 30:71 | 17 | WLLLL |
Promotion
Promotion Playoffs
Relegation Playoff
Relegation
*In the event that two (or more) teams have an equal number of points, the following rules break the tie:
1. Goal difference
2. Goals scored








































